È partito il corso di formazione con i docenti dell’IC Zero Branco: ben 30 ore di approfondimento e attività pratiche a tema Outdoor Education, che vedono coinvolti gli insegnanti della scuola dell’infanzia, della primaria e della secondaria di primo grado.
L’Istituto ha intrapreso un chiaro percorso di caratterizzazione incentrato sull’apprendimento all’aperto e sulle scienze, scegliendo la professionalità degli esperti di Biosphaera per accompagnare i docenti coinvolti nella formazione.
Un percorso in armonia con il territorio
L’intervento formativo è stato progettato in modo da integrarsi con il PTOF dell’Istituto e con un percorso che pone al centro la relazione tra persona, comunità e ambiente.
La scuola ha già avviato importanti esperienze di conoscenza e cura dell’ambiente locale — tra cui l’orto scolastico, i laboratori legati al territorio e la progettazione di un’aula natura — che oggi diventano il punto di partenza per fare della didattica all’aperto una parte fondamentale del percorso scolastico.
Metodologia e obiettivi formativi
Rivolta a tutti gli ordini di scuola, la formazione offre strumenti culturali, metodologici e didattici per promuovere il benessere, la motivazione e la partecipazione attiva degli alunni. Il percorso mette al centro:
- Didattica esperienziale e metodo investigativo: Valorizzare il learning by doing, l’osservazione diretta e la ricerca sul campo per costruire apprendimenti significativi e duraturi.
- Ambienti di apprendimento flessibili e inclusivi: Progettare spazi educativi capaci di integrare dentro e fuori, valorizzando la dimensione comunitaria e ambientale della scuola.
- Interdisciplinarietà e competenze di cittadinanza: Esplorare il paesaggio come matrice educativa per sviluppare collaborazione, cura dei contesti di vita e percorsi orientativi.
Attraverso momenti laboratoriali, sperimentazioni pratiche e spazi di confronto, la formazione favorisce la crescita di una comunità educante coesa, capace di coniugare sostenibilità, inclusione e innovazione. Il modulo risponde inoltre alle finalità del Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027, garantendo un approccio strategico e di ampio respiro.
