Il progetto mira a promuovere il protagonismo giovanile e l’inclusione sociale attraverso la creazione di una “palestra educativa e creativa” diffusa, presso il Parco Adige Nord e Corte Molon.
L’intervento risponde alla crescente povertà educativa e all’abbandono della pratica motoria tra i giovani, offrendo contesti di apprendimento non formale in un ambiente naturale protetto. Attraverso un modello di governance partecipata, il network di partner intende abbattere le barriere fisiche, economiche e cognitive che limitano la fruizione delle aree verdi e della pratica sportiva. La strategia operativa si articola in tre fasi principali che integrano formazione, azione e restituzione al territorio. Inizialmente, i tutor partecipano a moduli specialistici su accessibilità e sport inclusivo. Successivamente, alcuni studenti delle scuole partner sono coinvolti nella co-progettazione che mira a valorizzare le proprie competenze curricolari per il bene comune. L’ultima fase prevede la sperimentazione sul campo tramite giornate aperte, in cui i giovani protagonisti accompagnano gruppi di minori nelle attività progettate, permettendo di raggiungere una platea più ampia di minori in condizione di vulnerabilità del Comune di Verona.
Obiettivo Generale
Contrastare l’esclusione sociale e la povertà educativa di minori (14-18 anni) attraverso la valorizzazione del Parco dell’Adige Nord e di Corte Molon come ecosistema educativo inclusivo e centro territoriale di interpretazione ambientale e culturale. Il progetto mira a rafforzare le competenze relazionali ed il benessere psicofisico delle ragazze e dei ragazzi, trasformandoli da semplici fruitori a protagonisti attivi della cura del territorio.
Obiettivi Specifici
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- Rafforzare le competenze educative dei tutor e degli operatori, con l’esplorazione dei luoghi e il confronto con i professionisti del settore;
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- Rafforzare la consapevolezza, il senso di responsabilità e di cura da parte delle giovani generazioni attraverso il contatto con educatori professionisti e docenti universitari, utilizzando lo sport e la natura come contesti di apprendimento non formale;
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- Potenziare le abilità relazionali e l’autostima dei ragazzi attraverso le attività all’aperto, lo sport e il contatto con gli animali;
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- Sviluppare strumenti e metodi per un Parco sempre più inclusivo, dal punto di vista della fruizione degli spazi e della facilitazione della trasmissione delle conoscenze;
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- Radicare sul territorio le pratiche di inclusione sociale e sportiva, quale metodologia progettuale replicabile in altri contesti.
Azioni del progetto
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- Corso di formazione per docenti ed educatori su accessibilità, inclusione ed educazione in contesti naturali e nello sport. Periodo previsto: novembre 2026 – gennaio 2027.
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- Incontri con gli studenti delle scuole partner dedicati ad accessibilità, inclusione, avviamento allo sport e coprogettazione. Periodo previsto: marzo – maggio 2027.
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- Realizzazione degli interventi coprogettati dagli studenti per aumentare l’accessibilità dei luoghi del Parco Adige Nord. Periodo previsto: maggio – ottobre 2027.
Partner
Capofila: Biosphaera s.c.s.
Aps Equestre Horse Valley ASD
Circoscrizione 2 del Comune di Verona
Università degli Studi di Padova – dipartimento TESAF
CUS Verona
Scuola di formazione professionale Fortunata Gresner
Centro Servizi Formativi Stimmatini
